为推动内部治理能力提升，持续提高人才培养质量，推进学校内部质量保证体系建设，助力学校高质量发展，9月14日下午，教学督导室全体工作人员赴扬州工业职业技术学院学习调研高职院校内部质量保证诊断与改进工作。
扬州工业职业技术学院质量管理办公室负责人王如荣详细介绍了扬工院的诊改成效和发展进程。以信息化、智能化和数字化赋能诊改工作入手，从“事前确定目标”“事中监测预警”“事后诊断改进”三个工作环节打造目标链、标准链，将诊改工作融入日常工作，分层分类与学校考核相结合，扎实推进“诊断工作+考核工作”“教师诊断+岗位聘用”“专业课程诊改+专业课程建设”“学生诊改+人才培养目标”四结合的校本特色诊改模式，强调了领导重视、全员参与、全过程覆盖、全方位联动和持续深入的实施要点。
扬州工业职业技术学院教务处副处长王伟从职能角度详细介绍了扬工院在课程、专业和教师等三个层面的诊改思路、实践经验和螺旋改进模式。
本次外出学习调研拓宽了认知视野，汲取了宝贵经验，强化了质量意识，为我校推进内部质量保证体系建设，提升办学水平提供了很好的借鉴。
