发布时间：2024-04-08信息来源:《光明日报》2024年4月8日08版
浙江经贸职业技术学院全面贯彻落实党的教育方针，坚持中国特色社会主义办学方向，坚守“为党育人、为国育才”教育使命，大力实施红色根脉强基工程，构建“政治领航、思想启航、组织引航、先锋助航、廉洁护航”五位一体党建工作体系，有力发挥全国党建“双创”品牌的示范带动作用。
举旗定向抓统领 政治领航风帆劲
坚持把向定舵。学校党委发挥“把方向、管大局、作决策、抓班子、带队伍、保落实”的领导作用，实施“五抓五强化”党建质量提升工程，统筹推进学校党的建设各项工作，深化国家、省级、校级党建“双创”品牌三级梯队建设，构建五位一体“大党建”工作体系。
坚持机制牵引。学校党委严格落实“第一议题”制度，落实健全全面从严治党体系任务要求，强化使命引领，着力巩固优化提升，以推进治理体系和治理能力现代化为牵引，制定《关于加强和改进党的领导的实施意见》、完善《全面从严治党主体责任落实考核办法》、修订《中层干部年度考核办法》《中层干部选拔任用工作实施办法》等30余项党建工作制度，全面提升党的建设制度化、系统化。
立德树人抓教育 思想启航图新志
筑牢思想理论根基。学校坚持推进党的创新理论铸魂育人，持续加强党员干部思想政治建设，组织党员干部读原著学原文悟原理，开展暑期干部读书会，深化党委、党总支理论学习中心组学习制度，构建四级联动立体式学习体系，打造“学、讲、宣、做、改、督”理论学习长效化常态化机制。
守好培根育人阵地。学校秉承“厚德崇商”校训，坚持“德能并举、商学合一”的人才培养理念，持续深化三全育人综合改革，出台《全面推进“大思政”课建设的实施方案》，建立“三融入”课堂教学创新模式，打造“红扁担”“红背篓”师生理论宣讲团，“课程思政”与“思政课程”同向同行、协同育人。2023年，学校课程思政教学研究中心被确立为浙江省级课程思政教学研究示范中心。
提质固本抓基础 组织引航赋动能
聚焦固本强基，基层组织发挥组织力。学校出台《党总支委员会会议议事规则》《党政联席会议议事规则》，推进二级学院党组织的标准化建设，制定基层党组织主体“责任清单”，形成一级抓一级、层层抓落实的工作格局。突出党建工作辐射示范效应，各党总支开展党建共建联建，实现基层党支部“一支部一品牌一特色”，全面提升党组织组织力。
聚焦赋能增效，基层组织发挥战斗力。学校“两优一先”“最受师生喜爱的书记”等先进典型，充分发挥师生党员先锋模范作用。在助力杭州第19届亚运会、亚残运会中，学校师生党员充分展示了“经贸小青荷”志愿服务风采。发挥党校教育培训主阵地功能，构建“价值引领、多维培养、理实一体”党校育人模式。提升党建工作信息化建设，以智慧党建工作平台实现党员发展管理全过程、全人员、全资料。
选贤任能抓队伍 先锋助航奋楫行
实施“队伍能力素质提升工程”。学校突出政治标准，坚持新时代好干部标准，选配政治过硬、业务精湛的干部，干部年龄梯队更趋合理化，实现干部队伍结构功能、工作体系、能力素质、成长路径和团队文化五大方面的升级。分层分类，构建“五级”递进教师发展模式，确保教师培训全员覆盖、全程贯通。以团队建设为抓手，完善“校—省—国”三级教师团队培育建设机制。
抓实“一把手”队伍建设。学校着力强化学院、部门“一把手”队伍建设，要求“一把手”做到“三个带头”，带头旗帜鲜明讲政治、带头树牢宗旨意识、带头树立正确政绩观；聚焦“五个善于”，善于谋全局、出思路，善于抓班子、带队伍，善于抓统筹、强落实，善于攻难关、求创新，善于办实事、解民忧。每年度开展全面从严治党主体责任落实党组织书记述职、中层干部述职汇报，抓实学院、部门党政“一把手”履职能力、民主作风、学识作为。
六廉并进抓作风 廉洁护航行致远
营造清朗政治生态。学校以《全面从严治党履职情况记事手册》、重大事项报备为切入点，定期开展党风廉政风险排查，召开党风廉政分析会，督查各级党组织党风廉政建设，履行好“一岗双责”。以作风建设年“六查六争先活动”聚力优化党员干部干事创业精气神，营造风清气正的良好政治生态。
打造经贸清廉文化。学校充分挖掘区域、行业和学校的清廉资源，将清廉元素融入校园生活，营造清廉文化育人环境，发动和组织师生广泛参与“藕花洲杯”清廉故事征集活动，荣获大赛组织奖。开展毕业生廉洁从业系列教育活动，让学生在走向工作岗位伊始就树立廉洁从业的人生信念，扣好职业生涯的“第一粒扣子”。
示范精品展风采 党建“双创”筑实效
学校党委持续把党建示范创建和质量创优工作作为推动基层党建质量提升的重要抓手，进一步加强创建培育力度，培育创建了国家党建工作样板支部，省级党建工作标杆院系、样板支部，省级高校示范性党群服务中心等82项党建工作优秀品牌。其中，第二批全国党建工作样板支部大数据与会计教研室党支部，以“七个有力”创优党建工作“六个样板”；全省高校党建工作标杆院系信息技术学院党总支，以“五个到位”创新“1111”党建工作模式促进党建质量提升，以高质量党建赋能学校事业高质量发展。
（作者：邱雷鸣，陈锡璐）
