跨学科、多门类、全参与
——国际交流学院开展全体青年教师公开课观摩活动
国际交流学院从本学期初提出把全院教师的管理工作水平和教学教研能力提升作为本学年的工作目标之一。学院在过去的一学期中，围绕此目标下大力气抓全院的教风和学风建设。继10月份的课堂教学规范研讨会、11月份的期中听课等活动后，学院在12月份，集中开展了全体青年教师公开课观摩活动。
12月5号至15日，国际交流学院全体青年教师逐一开设了公开课，学院全体人员参加听课活动。
学院的青年教师们从教学环节的完整性和规范性、多媒体课件的设计、课堂氛围的营造、学生积极性的调动等多个方面各自陈述了听课的收获。
听完青年教师的发言，学院领导们也对每位老师的开课情况进行了逐一分析和探讨。
学院行政负责人王元明对各位教师的公开课给出了自己的建议：讲课过程中要规范教学程序，上课要有主题，细化讲课的各个环节，讲课要有层次，要根据教学目的和教学大纲对重点、难点进行分析。
学院行政召集人林峻对每门公开课的亮点和需要改进的部分也进行了详细的分析，并对学院此次全员参加的公开课活动进行了总结：国交院专业跨度大、门类多的特色在这次学院的公开课中得到了很好地体现。本次公开课既有专业课课程，又有公共课课程；既有外类语课程、又有思政类课程；既有普通班课程，又有公选课课程，非常具有代表性。
最后，林院长有针对性地向学院的青年教师们提出了三点思考：第一，公开课和随堂听课的教学设计差异；第二，不同性质课程的教学设计差异；第三，不同授课对象的教学设计差异。林院长建议大家加强对课程和教材整体性和逻辑性的理解，在使用多媒体等辅助教学工具的同时，突显核心内容，注重跨学科知识的积累和运用，进一步提高课堂教学的效果。
此次公开课得到了校督导室的专家的大力支持，全院领导、老师也都全体参加。学院青年教师们都表示：通过这次集中课堂观摩和课后讨论，对提高自身的教学水平起到了很大的帮助和指导作用。
