计算机应用技术专业人才培养方案
一、专业代码与名称
1．专业代码：610201-1
2．专业名称：计算机应用技术
二、培养对象
来华留学生
三、学制及修业年限
全日制三年，修业年限：六年
四、专业培养目标
本专业人才培养方案，针对来华留学生制定，根据留学生的特点，打造“中文+职业技能”的留学生人才培养模式，培养德智体美全面发展，掌握计算机和物联网相关技术的理论和知识，具备计算机和物联网应用系统开发、管理和维护能力，能在企事业单位从事计算机和物联网应用系统组建、软件开发、软件测试、使用维护、项目管理和服务咨询等相关岗位工作的高素质技术技能人才。
五、职业岗位(群)分析
本专业将培养具有物联网技术能力、跨专业复合型技术人员及技术操作人员，工作重点在应用、服务、生产领域。本专业毕业生将面向物联网相关设备制造商、物联网工程公司、物联网网络公司、物联网系统使用单位等岗位，能从事物联网领域网络的运营管理和维护，从事物联网工程系统的安装、调试、运行、维护和管理等工作。
从具体毕业可能从事的工作岗位可以分为核心岗位和相关工作岗位。其主要的技术专业职业岗位如表1所示。
表1计算机应用技术专业职业岗位
序号 |
工作岗位 |
岗位描述 |
职业能力要求及素质 |
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1 |
核 心工作岗位 |
物联网应用系统集成 |
负责系统的软件、硬件和传感装置集成在一起，进行调试，发现并改进单元设计过程中的错误。 |
了解物联网系统的体系结构设计、掌握系统调试的基本流程与技巧、具备发现与修改设计过程中的错误，具有团队合作的精神。 |
2 |
物联网产品应用开发 |
参与及物联网相关产品研发，如IC卡/RFID等应用流程设计、开发和测试等工作，编写各种设计文档。 |
具备物联网相关知识，具有良好的编程习惯和编程意识。熟悉物联网相关产品的应用系统开发；具备良好的诚信自律、团队合作、学习能力、沟通能力、积极主动性、逻辑思维能力、成就导向、坚韧性等素质。 |
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3 |
物联网配套软件研发 |
主要负责物联网配套软件的研发。 |
熟悉软件编程，能够进行网站开发；掌握数据库知识，有良好的逻辑思维能力，以及团队合作精神。 |
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4 |
物联网应用系统的维护 |
负责物联网应用系统硬件和软件的日常维护工作。 |
熟悉物联网产品设备（如传感器）的基本应用技巧、具有维护物联网应用系统后期硬件和软件的能力、协调交际能力及其它相关能力与技能。 |
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5 |
相关工作岗位 |
物联网相关产品销售与培训 |
负责建立客户关系，能根据客户的需求，为客户推荐其感兴趣的产品，并根据客户需求进行物联网相关产品的配置、安装与使用培训。 |
熟悉物联网相关产品的性能，具有配置、安装和使用能力；熟悉公司的销售流程，具有基本的销售技巧；具有较强的语言表达能力和客户沟通能力，能对客户进行使用培训。 |
6 |
物联网相关产品使用与维护 |
负责本单位物联网相关产品的日常使用与维护，进行一些基本的故障维修。 |
熟悉本单位物联网相关产品的特点和使用规则，具备一些基本的故障维修能力。具有设备使用文档管理的习惯和能力，具有较强的协调工作能力和文字处理能力。 |
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六、核心课程和核心技能课简介
1、课程编号：700044
课程名称：C语言程序设计
课程性质：职业基础课72学时，4.5学分
先修课程： 无
课程内容：通过本课程的学习，了解计算机语言的发展史，了解结构化程序设计的基本思想、掌握结构化程序设计的基本方法。要求学生掌握C语言的基本语句、语法、数据类型、运算符和表达式等知识，学会使用顺序、选择、循环等控制语句和数组、函数、指针、文件、结构体等数据类型进行编程，具备使用Microsoft Visual C++集成开发环境进行程序设计、调试的综合能力，培养学生严谨负责的职业态度和职业素养，为将来从事软件开发工作打下坚实的基础。
2、课程编号：0713012
课程名称： 计算机导论
课程性质：职业基础课64学时，4学分
先修课程：无
课程内容：本课程是计算机专业的一门应用性较强的专业先导课，以培养学生实践动手能力为目标。本课程从计算机学科的整体构架出发，以计算机系统组成、Office办公软件、数据库技术、软件工程、Internet应用、信息安全、IT职业规划等主线来组织教学内容，使学生对计算机科学技术有比较全面、科学和系统的认识，初步形成比较完整的计算机科学技术体系模型，激发学生对本专业的浓厚兴趣，为今后深入学习计算机课程作铺垫。
3、课程编号：0730023
课程名称：多媒体技术及应用
课程性质：专业选修课64学时，4学分
先修课程：计算机导论
课程内容：本课程以培养学生职业技能为目标，课程内容以网页素材编辑过程中最常用到的音频Adobe Audition 3.0、视频Premiere CS3、图形效果处理软件Photoshop CS5和二维动画编辑软件Flash等多媒体编辑与应用软件为主体，兼顾多媒体计算机系统的组成、安装、音频视频标准、音频视频编辑软件的安装应用等，以“MP3铃声制作-网络音乐合成-宣传画册编辑创作-网络宣传广告制作-新闻视频剪辑-网络视频合成-片头动画创作-网络公益片制作”的主线来组织教学内容。
4、课程编号：0710222
课程名称： 计算机组装与维护
课程性质：专业选修课32学时，2学分
先修课程：计算机导论
课程内容：本课程以培养学生职业技能为目标，课程内容以计算机硬件组装和软件安装为主体，兼顾软硬件的调试、维护以及系统故障的诊断和处理，由计算机硬件的识别、选购、安装，计算机操作系统和常用软件的安装、设置，计算机软硬件的调试、维护以及系统故障的诊断和处理等内容组成。根据计算机组装与维护工作岗位和职业能力需求，按照“认识计算机—选购计算机—组装计算机—配置计算机—安装软件—优化计算机—使用计算机—维护计算机”的主线来组织教学内容。
5、课程编号：0720015
课程名称：计算机网络技术
课程性质：专业选修课64学时，4学分
先修课程：计算机导论
课程内容：计算机网络概述（计算机网络基本概念、计算机网络硬件、计算机网络软件、互连网络标准体系、开放式系统互连参考模型、计算机网络新技术及发展趋势）；计算机网络的层次模型，计算机网络中的通信子网（数字通信基础知识、局域网、城域网、广域网、网际互连技术）；计算机网络中的高层服务（局域网/广域网服务、电子邮件服务、WWW多媒体信息发布服务、文件传输与终端仿真服务、其他网络高层应用）；计算机网络应用开发与相关技术，使用计算机网络的道德和法律法规。介绍若干组网实例。
6、课程编号：074004
课程名称：移动应用UI设计
课程性质：专业选修课，48学时，3学分
先修课程：Web前端技术、图像处理技术
课程内容：本课程从设计的角度对智能手机和发展迅速的APP发展过程做说明、功能分类、设计定位、表现形式、视觉设计、企业品牌宣传app上的运用案例等作较为全面的讲述，然后对常用的一些设计方式和主要案例做临摹训练以及在尝试几个案例后，作主观设计创作训练。通过本课程的学习，可以熟悉手机主题界面设计中关于企业主题APP界面，特色主题界面，电子杂志类型宣传品,电商类APP视觉设计，电商运营图，宣传品，交互图标，首内页编排等，界面设计中一些图标和页面编排等的运用，是一门实践性较强的宣传品类制作职业课。
7、课程编号：0721031
课程名称：Linux操作系统
课程性质：职业技术课56学时，3.5学分
先修课程：计算机导论
课程内容：本课程是计算机应用专业的一门职业技术课。主要讲授Linux操作系统的使用，包括文本界面的常用Shell命令、图形界面的多种实用程序以及Linux提供的多种Internet服务功能，比较全面地了解Linux操作系统系统提供的功能和服务。
8、课程编号：0710301
课程名称：嵌入式技术基础
课程性质：职业基础课64学时，4学分
先修课程：计算机导论
课程内容：本课程是计算机应用技术专业的一门职业基础课程，也是专业核心课程，主要是让学生了解并掌握ARM体系结构、嵌入式系统开发的概念和方法等，内容主要包括：嵌入式系统的组成，ARM体系结构及汇编语言程序设计，ARM C语言程序设计，Linux操作系统的配置与使用，嵌入式开发平台的组建，嵌入式软件系统的建立和嵌入式应用程序开发。
9、课程编号：0710311
课程名称：嵌入式Linux应用开发
课程性质：职业技术课72学时，4.5学分
先修课程：C语言程序设计、Linux操作系统、嵌入式技术基础
课程内容：本课程是计算机应用技术专业的一门专业技术课程，也是专业核心课程，主要介绍基于Linux的嵌入式系统的开发与调试方法，内容包括：嵌入式Linux开发环境的构建，简单应用程序开发，设备驱动程序开发，图形用户界面程序开发，多线程程序开发，串口通信程序开发，多媒体程序开发，数据库程序开发和网络应用程序开发。
10、课程编号：071024
课程名称：Android应用开发
课程性质：职业技术课72学时，4.5学分
先修课程：Java程序设计、嵌入式技术基础
课程内容：本课程是计算机应用技术专业的一门职业技术课程，也是专业核心课程，主要介绍基于Android的嵌入式系统的开发与调试方法，内容包括：Android开发环境的构建，简单应用程序开发，图形用户界面程序开发，后台服务程序开发，数据存储程序开发，多媒体程序开发，网络应用程序开发、移动通信程序开发和传感器程序开发。
